Wie zijn wij?

Sinds schooljaar 23-24 ben ik werkzaam in de mooie Zaanstreek. Bij Agora als adviseur in het onderwijs(beleids) team en leidinggevende van ASPO (Agora Support Passend Onderwijs). Ook was ik projectleider voor het SWV PO voor de invoering van het nieuwe Schoolondersteuningsprofiel. In deze rollen heb ik veel scholen en de uitdagingen die er liggen op het gebied van ondersteuning en inclusie al goed leren kennen.

In mijn professionele leven heb ik me altijd met veel voldoening ingezet voor kwetsbare kinderen door me te richten op soms complexe en uitdagende vraagstukken rondom passend onderwijs. Wat is er nodig, wat vraagt het kind van ons en haar of zijn omgeving? Hoe kunnen we door samen te werken bereiken wat nodig is.

Mijn missie is dat ieder kind thuisnabij naar school gaat en zich ontwikkelt tot wie het is, wat het kan en waar het blij van wordt. Ik denk en werk systemisch en oplossingsgericht en heb affiniteit met kinderen bij wie het niet helemaal vanzelf gaat.

Na de PABO studeerde ik orthopedagogiek en werkte ik als leerkracht in het praktijk- en basisonderwijs. Vervolgens werkte ik als onder andere als ambulant begeleider en orthopedagoog voor en bij Heliomare speciaal onderwijs en bij Fontys als docent, opleidingscoördinator en onderzoeksbegeleider. De laatste 13 jaar werkte ik voor Samenwerkingsverbanden, bij de oprichting van SWV VO Midden-Kennemerland en als consulent, eerste deskundige en beleidsmedewerker bij SWV Passend Onderwijs IJmond. Daar heb ik ervaring opgedaan ten aanzien van het bevorderen van inclusief opgroeien, netwerksamenwerking, afstemming tussen onderwijs jeugdhulp en het voorkomen van thuiszitters.

Met betrokkenheid en deskundigheid ondersteunen wij peuters, kleuters, ouders en professionals bij de ontwikkeling van kinderen van twee tot vijf jaar.

Wij geloven dat een kind zich het best kan ontwikkelen als opvang, school en thuis elkaar aanvullen. Door samen te kijken naar wat een kind nodig heeft, zorgen we dat ieder kind de kans krijgt om op zijn eigen niveau en in zijn eigen tempo te blijven groeien.

Onze kracht ligt in het zien van de totale ontwikkeling van elk kind wat het al kan, waar het al goed gaat en waar het nog steun bij nodig heeft. We werken samen met ouders en professionals om kleine signalen vroeg te herkennen en om samen te zorgen voor een goede balans tussen uitdaging en welbevinden.

Als Peuter-Kleuterspecialisten brengen we kennis en ervaring mee met betrekking tot spel, gedrag, taal, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling. We denken mee met ouders die zich zorgen maken over de ontwikkeling van kind, bieden praktische handvatten aan professionals en helpen bij het vinden van een passend aanbod voor ieder kind.

Zo helpen we om de stap van peuteropvang naar school soepel te laten verlopen en bouwen we samen aan een stevige basis voor de toekomst.

Bij OPSPOOR werk ik met veel plezier als beleidsmedewerker van Team Kwaliteit mee aan de onderwijskwaliteit binnen OPSPOOR. Ons team is het instrument van het CvB (college van bestuur).

Binnen het samenwerkingsverband (SWV) werken we vanuit verschillende besturen samen aan passend onderwijs. Vanuit OPSPOOR draag ik mijn steentje bij. Bij OPSPOOR is elk kind een TOEKOMSTMAKER. Het is onze taak om het aanbod te richten op de eigen ontwikkeling, het zelf ontdekken en enthousiast maken voor de toekomst. Dat doen we graag samen met anderen. We hebben elkaar nodig om voor ieder kind een passende plek te vinden in onderwijsland.

Vanuit het SWV ben ik betrokken bij de TLV-aanvragen (TLV staat voor toelaatbaarheidsverklaring) als voorzitter bij de gesprekken die daarover plaatsvinden met een van de onafhankelijk deskundigen, de ouders en de school. Het advies dat volgt uit het gesprek – het wel of niet toekennen van de TLV-aanvraag- wordt door mij als voorzitter overgenomen van de deskundige. Ouders kunnen -als de TLV is toegekend- samen met de school op zoek naar een passende plek op een school voor S(B)O (speciaal onderwijs of speciaal basisonderwijs).