Ondersteunings­planraad: wie en wat?

Als vader van een dochter van 8 en een dochter van 12 jaar oud ben ik mij er zeer van bewust dat goed onderwijs in een veilige omgeving heel belangrijk is. Dit kan alleen als er optimaal klimaat is gerealiseerd voor het kind. Dit betekend een stabiele school, voorzien van leerkrachten met de juiste expertise en zo dichtbij huis mogelijk.

Binnen de OPR hoop ik met een doel- en oplossingsgerichte benadering een bijdrage te kunnen leveren. Altijd kritisch op wat beter kan en zo resultaatgericht mogelijk. Dus niet verzanden in regels maar duidelijke richtlijnen die tot een adequate oplossing komen.

Mijn naam is Els de Boer en ik ben zorgcoördinator op OBS De Pionier in Wormerveer. In mijn rol als zorgcoördinator ervaar ik de werkzaamheden van het Samenwerkingsverband van beide kanten: zowel vanuit het perspectief van de ouders als vanuit dat van de school.

Als lid van de Ondersteuningsplanraad (OPR) vind ik het belangrijk om een helikopterview te behouden, waarbij ik alle partijen in ogenschouw neem. Ik streef ernaar om met een open en kritische blik naar alle ontwikkelingen te kijken en ervoor te zorgen dat zowel de belangen van de kinderen als die van de ouders en de school goed vertegenwoordigd worden.

Ik zie mijn rol in de OPR als een bruggenbouwer tussen ouders, school en het Samenwerkingsverband, waarbij ik continu werk aan het verbeteren van de ondersteuning en zorg voor onze leerlingen.

Ik ben Elmas Turker, moeder van drie kinderen en sinds 2002 werkzaam op Ibs de Horizon.
Ik heb jarenlang voor verschillende groepen gestaan en nu ben ik sinds een aantal jaar intern begeleider voor de groepen 3 t/m 8. Hiernaast heb ik een functie als locatieleider. Ik neem sinds 2020 met plezier deel aan de OPR als personeelslid.

Ik probeer door deze deelname een bijdrage te kunnen leveren aan de kwaliteit van het passend onderwijs binnen het samenwerkingsverband. Samen met alle leden van de OPR delen we maar een missie: het werken aan inclusiever onderwijs, want ieder kind heeft recht op goed onderwijs en verdient gelijke kansen om mee te kunnen doen in de maatschappij!

Na achttien jaar regulier basisonderwijs in de Zaanstreek/Amsterdam en 14 jaar werkzaam bij gespecialiseerd onderwijs (Bascule/Levvel in Amsterdam en Molenwerf Dynamica Koog a/d Zaan), heb ik veel ervaring in het onderwijs opgedaan. Op dit moment werk ik 4 dagen voor het Dienstencentrum Zaan Primair waar ik als Specialist Passend Onderwijs mee bezig hou met het jonge kind. Ik draai met een collega 1 dag de STOP klas en begeleid kinderen en leerkrachten op aanvraag. Voor de OPR ben ik gevraagd om mee te denken en advies te geven over een passend onderwijsaanbod in de Zaanstreek.

Mijn naam is Joyce Veenstra. Ik werk als pedagogisch medewerker op een BSO bij een grote opvangorganisatie. Mijn zoon, 11 jaar, zit sinds 2021 op het SBO Dynamica XL in Wormerveer. Vanuit die tak wil ik mij vertegenwoordigen. Op deze school ben ik ook voorzitter van de MR.

Het Speciaal Basis Onderwijs is een onderdeel van passend onderwijs en met mijn ervaring als ouder – de goede kanten van passend onderwijs, maar ook de mindere kanten van passend onderwijs (want wat als het toch niet gaat op het regulier onderwijs?) – wil ik mijn bijdrage leveren aan de OPR. En dit zal ik dan doen namens alle kinderen en ouders in het SBO.

Mijn naam is Amber Mooij, ruim 15 jaar werk ik als intern begeleider in het basisonderwijs. Het bezig zijn met passend onderwijs is een groot deel van mijn werk.

De verandering in de maatschappij vraagt om kritisch nadenken over de manier waarop wij passend onderwijs vormgeven.  Ik sta voor inclusie en zie verschillen als een kans anders te denken. Ik zou graag willen dat wij kinderen minder labelen en pleit voor meer aandacht voor de kracht van onderwijs. Dit houdt voor mij ook in dat wij de een gezamenlijke verantwoordelijk hebben hier vorm aan te geven en dat wij deze verantwoordelijkheid niet in toenemende mate bij het kind neerleggen (prestatiesamenleving).

In de ondersteuningsplanraad denk ik samen met ouders en andere medewerkers na over passend onderwijs in de regio. Tot nu toe doe ik dit met veel enthousiasme en plezier.